Che Guevara
Throughout this project we learned about the Cuban revolution and the crazy life of Che Guevara. We had the choice of writing about commands Che may have given or about a Cuban recipe. For my project I wrote a Cuban recipe that Che Guevara may have eaten using our new Spanish skills. We just learned about how to write and say commands that we were able to use for this project. I wrote and made Pan de Mango, and I believe my project turned out well in the recipe and also when it was cooked. I now know how to use commands when I am speaking.
La Casa en Mango Street
This project allowed us to write about our lives and where we have lived. We used our new skills of the past tense to help us write these. We then recorded us reading our chapters in a podcast form so others could hear them. Unfortunately the pod cast is unable to be uploaded to my digital portfolio, but below are the Spanish written chapters.
La Casa en Veinticuatro Calle
Capítulo Uno
Yo he vivido en muchas casas. He vivido en once casas. Yo vivía en un rancho de llamas y en Texas y en Bayfield y en muchas casas en Durango. En el rancho de llamas, nuestra casa era muy pequeña. Los ratónes reptaban en las paredes. A lado había un gallinero de pollo. El gallo era muy ruidoso y antipático. Yo llevaba una rama por protección del gallo. He vivido en el rancho de llamas por un año. El rancho se llama La Boca. Mi madre y yo vivimos en veinticuatro calle. Mi casa es blanca y hay dos árboles en frente. Una hamaca arco iris colga entre los árboles. Mi casa es muy pequeña pero perfecta para mi madre y yo.
Capítulo Dos
Lizzy y Luke viven a la izquierda de mi casa. Ellos son amigos de mi madre. A ellos les gusta barbacoa. Ellos son jovenes y graciosos. Su perro se llama lilly. Lilly es muy ruidoso y ladra a mi madre y yo cada día. Pero, ella es muy adorable cuando la acaricia. No hay otros vecinos que yo sé. Pero, hay muchos de mis amigos en mi barrio. Maya Bradshaw vivo en a la esquina y al lado de Needham. Brynn y Emily viven arriba de la colina. Los Australianos viven entre Maya y Autumn Ford. Autumn vive en frente Needham. A Autumn le gusta cantar muy alto, perro es muy bueno.
La Casa en Veinticuatro Calle
Capítulo Uno
Yo he vivido en muchas casas. He vivido en once casas. Yo vivía en un rancho de llamas y en Texas y en Bayfield y en muchas casas en Durango. En el rancho de llamas, nuestra casa era muy pequeña. Los ratónes reptaban en las paredes. A lado había un gallinero de pollo. El gallo era muy ruidoso y antipático. Yo llevaba una rama por protección del gallo. He vivido en el rancho de llamas por un año. El rancho se llama La Boca. Mi madre y yo vivimos en veinticuatro calle. Mi casa es blanca y hay dos árboles en frente. Una hamaca arco iris colga entre los árboles. Mi casa es muy pequeña pero perfecta para mi madre y yo.
Capítulo Dos
Lizzy y Luke viven a la izquierda de mi casa. Ellos son amigos de mi madre. A ellos les gusta barbacoa. Ellos son jovenes y graciosos. Su perro se llama lilly. Lilly es muy ruidoso y ladra a mi madre y yo cada día. Pero, ella es muy adorable cuando la acaricia. No hay otros vecinos que yo sé. Pero, hay muchos de mis amigos en mi barrio. Maya Bradshaw vivo en a la esquina y al lado de Needham. Brynn y Emily viven arriba de la colina. Los Australianos viven entre Maya y Autumn Ford. Autumn vive en frente Needham. A Autumn le gusta cantar muy alto, perro es muy bueno.
El Proyecto de Las Ramblas(La Biografía)
In this project we were able to choose a famous Hispanic person who we had to learn enough about to write a biography about them. Once we did, we created a presentation of their life and then re wrote the story of their life in first person to present at the exhibition where we dressed up as them.
This project was really interesting because I chose to learn about César Chávez and write about his life in the perfecto de indicativo, pretérito, and the imperfecto. He had a very interesting life and made some amazing changes to get our world to where it is now. Because he did so much in his life it was difficult for me to choose what I wanted to write about. It went well and I was able to use the different past tenses to explain his life.
This project was really interesting because I chose to learn about César Chávez and write about his life in the perfecto de indicativo, pretérito, and the imperfecto. He had a very interesting life and made some amazing changes to get our world to where it is now. Because he did so much in his life it was difficult for me to choose what I wanted to write about. It went well and I was able to use the different past tenses to explain his life.
Cuento de tu niñez
In this project we wrote a story or a moment from our childhood using the pretérito and imperfecto. I think it is pretty cool that we are now able to write in past tense because we have so many memories and things that have happened in our lives already. By being able to speak in past tense we can share more of our lives with people in Spanish. Using pretérito and imperfecto was really helpful in writing our stories because then we could write in the past which we haven't been able to do before.
Cuándo tenía dos años, mi madre y abuelo y tío y yo fuimos a Irlanda. Yo pasé mi tercero cumpleaños en Irlanda. Había una fiesta de almeja el día de mi cumpleaños. El siguiente día volamos a Estados Unidos de América. Cuándo estaba en mi casa, mi diente fue atraves de mi labio. Pasó como así: Salté muy alto en mi cama. Había muchas almohadas en mi cama. Mis almohadas volaron de mi cama. Me golpeé mi cabeza en el suelo. Mi diente rotó mi labio y grité. Había sangre en mi cara y en el suelo. Mi madre y yo conducimos al hospital muy rápido. El médico puso pegamento en la incisión en mi labio. La incisión dejó cicatriz debajo de mi labio.
Un Día en la Vida
What the proyecto was:
To create a story in a book, video or prezi form. This story tells the day of someone or something's life and something unusual happens during their day. In this story we used reflexive verbs and time to describe their days chronologically.
What my proyecto was about:
My story was about an alien who was traveling through space when he gets sucked into Earths orbit. He explores the cold New York day and ends his day missing space where he flies back to at night.
To create a story in a book, video or prezi form. This story tells the day of someone or something's life and something unusual happens during their day. In this story we used reflexive verbs and time to describe their days chronologically.
What my proyecto was about:
My story was about an alien who was traveling through space when he gets sucked into Earths orbit. He explores the cold New York day and ends his day missing space where he flies back to at night.
Por Qué Statement
Estudio español porque viajar a perú y argentina, para habla en los restaurantes hispanohablantes, y por mis viajes. Learning Spanish or another language is important to me because one of the career paths I would like to take will take me around the world. Communicating with people of other ethnicities through their native tongue would engage me deeper into my research that I would like to do.
Estudio español porque viajar a perú y argentina, para habla en los restaurantes hispanohablantes, y por mis viajes. Learning Spanish or another language is important to me because one of the career paths I would like to take will take me around the world. Communicating with people of other ethnicities through their native tongue would engage me deeper into my research that I would like to do.
Hay un alienígena, que se llama Pablo.
Él viaja en espacio cuándo él vuela en la órbita de la Tierra.
Pablo aterriza en un edificio alto.
Luego se marcha y hace mucho frío y nieva.
A las siete y cuarto él vuela a la calle.
En la calle hay muchos carros amarillos.
Pablo se sienta y mira la gente.
Pues camina a la parque grande que se llama Central Park.
Allí él patina sobre hielo hasta doce y media.
Tiene hambre por pizza.
Pablo come pizza de pollo a la barbacoa.
Las orejas son muy fríos entonces.
Se prueba muchos tipos de sombreros.
¡Se pone un sombrero azul y es perfecto!
Pablo compra un sombrero.
Luego él camina a la nave espacial porque él quiere ir a la casa.
A las siete y media él ve su nave espacial.
Pablo es muy feliz que está en espacio.
Él viaja en espacio cuándo él vuela en la órbita de la Tierra.
Pablo aterriza en un edificio alto.
Luego se marcha y hace mucho frío y nieva.
A las siete y cuarto él vuela a la calle.
En la calle hay muchos carros amarillos.
Pablo se sienta y mira la gente.
Pues camina a la parque grande que se llama Central Park.
Allí él patina sobre hielo hasta doce y media.
Tiene hambre por pizza.
Pablo come pizza de pollo a la barbacoa.
Las orejas son muy fríos entonces.
Se prueba muchos tipos de sombreros.
¡Se pone un sombrero azul y es perfecto!
Pablo compra un sombrero.
Luego él camina a la nave espacial porque él quiere ir a la casa.
A las siete y media él ve su nave espacial.
Pablo es muy feliz que está en espacio.